站在广东海洋大学地面观测场，范伶俐习惯性地抬头凝视“天空之城”的风云变幻，思绪万千。三十年执教生涯，在各级领导的帮助下，范伶俐主讲的3门课程成功入选国家级、省级课程思政示范课、省级一流课程，荣获全国气象教学名师这一殊荣。从教以来，范伶俐培育了近5000名气象人才，如繁星般遍布全国各地，恰似她带领学生观测的云图，正在新时代的天空绽放着绚丽光彩。
课程创新，让气象教学有温度
2016年撰写教案时，范伶俐的脑际闪过一个念头——“气候学不仅是讲数据和模型，更要讲清楚人类与自然的命运共同体”，这也成为其此后十年课程建设的核心理念。彼时，课程思政在高校尚属新鲜事物。
作为一名资深教师，范伶俐敏锐地察觉到，气象科学与国家战略、生态文明建设有着天然的契合点。她带领团队从《现代气候学基础》入手，将“绿水青山就是金山银山”的理念拆解为28个教学案例，用1949-2024年登陆中国台风数据解读应对气候变化的紧迫性，用虚拟仿真台风预警系统诠释科技报国的意义。2021年，这门课程成为广东省2020年度课程思政示范课程，上线“新华思政”平台供全国高校学习，评审专家评价其“实现了专业知识与价值引领的无缝衔接”。
在课程建设的道路上，范伶俐始终保持着“观测员”的敏锐，《大气探测学》教学紧跟中国气象局陆海空天一体化综合气象观测系统建设步伐。范伶俐鼓励学生用Python绘制成的“能见度目标物示意图”、形成的“海大云图”系列观测报告，不仅成为了课程改革的鲜活教材，更让这门课在2023年成功入选第二批国家级一流本科课程。
而《农业气象学》的改造则充满乡土气息。学生深入雷州半岛农田，将菠萝种植的小气候观测数据转化为鲜活案例，使这门课程在2022年被认定为2021年度省级一流本科课程的同时，更成为服务乡村振兴的“技术手册”。同时，本科生开发的“农智沄天——面向精细化农田级的智慧农业气象商业服务体系”在2025首届全国大学生气象科技创新大赛中获得三等奖。
在总结了多年教学经验的基础上，范伶俐构建了“三维教学法”，即在知识维度构建“基础理论+前沿动态”的课程体系，在能力维度设计“实验室操作+野外实习+创新创业”的培养链条，在价值维度打造“专业认知+行业使命+家国情怀”的思政矩阵。这种教学模式让抽象的气象数据变得有温度。“范老师教会我们，每一次气温观测都连着百姓冷暖，每一组降水数据都关乎粮食安全。”一名学生在课程实习总结中写下这句话。
匠心育才，用爱点亮逐梦之路
2025年教师节，中山大学青年副教授李保生发来的祝福短信，让范伶俐想起10年前那个总坐在《大气探测学》课堂第一排的身影。当年，那个笔记本上写满批注的学生总在课后询问“华南暴雨过程中水汽输送有何特征？”“能否优化台风路径预测模型？”等问题。指导大创项目时，看着他U盘里收集的多源气象数据，范伶俐仿佛看到了科学火种在年轻的心中燃烧。“师者最大的幸福，是学生长出了属于自己的翅膀，却依然带着你教给的温度与方向前行。”范伶俐感慨道。
2021年9月，当年在校园气象站跟着范伶俐实习的姑娘朱霞带着她的儿子杨熙昊来学校报到。“范老师，把孩子交给母校培养，我们家长放心！”朱霞攥着范伶俐的手反复说道。2025年春天，一名00后学生拿到中山大学录取通知书时，向范伶俐鞠躬感谢：“妈妈总说您是‘会发光的气象站’。”如今在茂名气象局工作的2025届大气科学毕业生杜佳欣，这个曾因入职考核紧张到失眠的学生，对范伶俐说道：“老师，您递过来的那根冰棍让我卸下了包袱。”这一个个瞬间让范伶俐明白到，对每个学生付出的耐心能让教育充满光芒，而教育最动人的传承，是师生之间的信任，这一份份信任在时光里结出了果实。十年间，多名毕业生奔赴新疆、云南等地区，他们感言道：“我们预报的不是天气，是万家灯火……”
凤凰花又染红了校道的尽头，年年岁岁站在这路口，目送气象学子奔赴远方的画面在范伶俐眼前流转。她感慨道，“教育的真谛从不是冰冷的知识灌输，而是以心为炬的温暖传递——点燃对科学的赤诚热爱、对生命的深沉敬畏、对责任的执着坚守。”那些曾在课堂上闪光的眼眸、实验室里专注的身影，正是当年范伶俐的老师在她心中播下的火种。如今，范伶俐的微光照亮了学生们前行的路，恰如一句歌词所言——“长大后，我就成了你”。
晨曦漫过观测场的百叶箱时，范伶俐的思绪总会不由自主地飘回30年前初登讲台的那个清晨。扎根粤西红土地，以科研工作者的严谨与教育者的温情，范伶俐在时光的长卷上一笔一划写就为党育人、为国育才的赤诚篇章。
桃李不言，下自成蹊。此心灼灼，历久弥坚。育人之岗，是范伶俐永恒的星辰坐标。近十载春秋流转，见证广东海洋大学从地方院校到高水平大学的跨越，亲历气象教育从墨香书卷走向智能云端的革新。看那大气科学的种子，自中专的嫩芽破土，抽枝为大专的新绿，舒展成本科的繁叶，又在硕士点的枝干上结出硕果。如今，广东海洋大学有许许多多像范伶俐一样的教师，他们正向着博士点的高峰奋力生长，每一步都踏响着时代的节拍。
个人简介：
范伶俐，海洋与气象学院教授、博导。主要聚焦气候及气候变化、海气相互作用等机理研究，目前担任中国气象学会理事，主持和参与国家自然科学基金项目、国家重点研发计划项目等项目10余项，在《Environ. Res. Lett》《Journal of Climate》《Building and Environment》等国内外主流期刊发表论文30余篇。《大气探测》国家级一流本科课程负责人，《农业与气象学》省级一流本科课程负责人，《现代气候学基础》省级课程思政示范课程负责人，《现代气候学基础》课程上线“新华思政”全国高校课程思政教学资源服务平台展播。2020年获评第二届全国气象教学名师（全国仅9人），2023年12月《太阳辐射对农业生产的影响》微课获全国农业院校最佳微课奖，曾获校级教学名师、教学优秀奖。
